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QU’EST-CE
QUE LE PREF/SET ? |
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C’est le Programme de rénovation
de l’enseignement du français dans le système éducatif tunisien :
Mis en place par le ministère de l’Education et de la Formation avec
le concours du ministère français des Affaires Etrangères, ce
programme a démarré en octobre 2002 et se poursuivra jusqu’en
décembre 2005.
Il vise l’amélioration de la maîtrise du français chez les élèves de
l’enseignement de base et de l’enseignement secondaire. |
Il est piloté par
deux chefs : Mme. Mounira Hammami, Inspectrice générale de l’Education
et M. Jean-François Dutrey, Assistant technique.
Le rôle essentiel de ces deux responsables est d’assurer le montage
des actions envisagées en prenant appui sur des opérateurs locaux et
internationaux. |
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Quels
sont les objectifs du PREF/SET ? |
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Quelles
sont les activités programmées par le PREF/SET ? |
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Son objectif principal, qui est de
renforcer l’efficacité de l’apprentissage du français dans les
écoles, les collèges et les lycées, peut se décliner en trois
objectifs spécifiques qui correspondent à trois grandes composantes
:
Composante 1
Assurer une mise à niveau (linguistique, culturelle et
scientifique) des enseignants de français dont la formation
nécessite une consolidation.
Composante 2
Favoriser un véritable environnement culturel francophone à
destination des élèves et des enseignants en dehors de la classe.
Composante 3
Apporter les appuis nécessaires à l’encadrement pédagogique de
manière à encourager l’assouplissement, la diversification et le
renouvellement des pratiques de classe. |
Les principales
activités consistent :
- En actions de formation sur place et à distance, ciblées en
direction des enseignants
- En actions de formation en France en direction des formateurs
- En dotations documentaires pour les formateurs, les enseignants et
les élèves
- En la création et l’animation d’un site Internet du projet
- En stimulation d'activités et d'animations parascolaires en
français. |
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Les
réalisations du PREF/SET en 2003 et 2004 |
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Au plan quantitatif… |
| COMPOSANTES |
ACTIVITES |
QUELQUES
CHIFFRES |
| FORMATION |
Stages au profit des formateurs
- Sessions de 5 jours au profit des enseignants
(vacances d’hiver et de printemps)
- Villages francophones de deux semaines en été |
- 13O formateurs envoyés en stage
(Versailles, Besançon et Sèvres)
- 300 assistants pédagogiques
- 400 enseignants du primaire
- 400 enseignants du secondaire
- 1700 enseignants du primaire
- 1200 enseignants du secondaire touchés |
| DOCUMENTATION |
Apports de documents papier et
audio-visuels |
Environ 5000 documents envoyés au
CENAFFE et à 24 CREFOC
Pour 120 établissements PEP |
| SITE INTERNET |
Le site que vous êtes en train de voir !! |
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| ANIMATION |
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- Établissements à Tunis, Sfax, Béja, Kébili,
Bizerte, Sousse et Kasserine
- Journées d’animation |
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Et qualitatif… ? |
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FORMATION |
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Création d’un réseau de formateurs dans chacun des
cycles :
Ayant une culture commune indépendamment de leur statut
administratif;
Investis dans le projet, participant de manière effective à la
conception, l’animation et l’évaluation des actions de formation
organisées;
Travaillant de concert avec leurs homologues français. |
Fidélisation d’un nombre conséquent
d’enseignants qui, non seulement viennent aux formations mais
demandent d’y revenir, malgré les difficultés liées au déplacement
et aux conditions d’hébergement
Acquisition d références non seulement culturelles
accompagnement progressif des enseignants au renforcement des
pratiques de lecture et de recherche personnelle par les élèves, à
la diversification des textes et des exercices proposés à partir des
manuels des compétences orales des élèves.
Documentation consistante remise aux formateurs et aux
stagiaires concernés par chaque session.
Implication dans l’innovation conçue non pas comme une
profession de foi ou un slogan mais comme une voie privilégiée pour
enseigner et vivre le français autrement, c’est-à-dire en tenant
compte des mutations que connaît l’école et la discipline.
Réalisation de programmes de formation qui sont à la fois
innovants et articulés aux besoins qu’impose la réforme des
programmes d’enseignement, les besoins de formation initiale des
enseignants nouvellement recrutés. |
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ANIMATION |
Mise en
place de réseaux divers permettant de créer et /ou de renforcer des
équipes locales au sein d’une même circonscription ou d’un même
établissement pour favoriser un environnement aidant à l’ouverture
cultuelle, à l’animation des établissements.
Théâtre - Cinéma - Motivation à la lecture - Analyse de pratiques -
Pédagogie de soutien - Tice. |
CONTACT
Bureau du PREF/SET
CNIPRE 130 Bd du 9 avril 1006 TUNIS
Téléphone : +216 71 566 964
Télécopie : +216 71 261 022
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DOCUMENTATION
ANIMATATION
DES BIBLIOTHEQUES |
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Choix de supports innovants.
Création de nouveaux besoins en documents diversifiés et sortant du
carcan des programmes. |
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