|
الافتتاحية
عبد
الملك السلامي: متفقد عام للتربية
|
|
|
|
ملف خاص: مشروع المؤسسة
التـربويـة
|
|
|
|
المؤسسة التّربويّة وجدليّة الإئتلاف والاختلاف
نجيب
عيّــاد: مدير المعهد القومي لعلوم التّربية
|
|
|
|
قيادة
مشروع المؤسسة و تقييمه
الطاهر العامري: متفقّد جهوي للتعليم الإبتدائي
|
|
|
|
تجربة
المشروع النّموذجي بالمدارس
الرّيفيّة بسليانة
علـي بعطــور: مدير
التنظيم الإداري والحياة المدرسية
للمرحلة الأولى من التعليم الأساسـي
|
|
|
|
مشروع
جهوي لمعالجة تدنّي نتائج
تلاميذ السّنة السابعة من
التعليم الأساسي
فريق بيداغوجي: الإدارة الجهويّة بباجة
|
|
|
مشروع
المدرسة الإعداديّة
بالسّلطنيّة
الإدارة الجهويّة
للتّعليم بصفاقس |
|
|
|
مشروع
المؤسّسة : دوره وأهمّيته
حسن
بن باجي: مدير جهوي مساعد
|
|
|
|
البحث
الميداني في مادة العربية
عبد
العزيزالباجي عكاز : متفقد
أوّل في مادة العربية
|
|
|
|
مشروع
المعهد الثانوي محمود
المسعدي بالفحص
فريق بيداغوجي
|
|
|
|
مشروع
مدرسة حي الهدى بسيدي بوزيد
فريق بيداغوجي
|
|
|
|
مشروع
المدرسة الابتدائية شارع
بورقيبة
تازركة/قربــة
فريق بيداغوجي
|
|
|
|
المقاربة
بالمشروع
فريق من المتفقدين والمساعدين
البيداغوجيين
|
|
|
|
مطارحات
ومواقف
|
|
|
|
قراءة تأليفية لبرنامج
الفلسفة
عمر
الفقيه حسن: أستاذ تعليم
ثانوي
|
|
|
حوار
بين معلّم وتلميذ
محمد الحبيب الفريضي: مدير مدرسة
|
|
|
|
تعلّم
القراءة في إطار بيداغوجيا فارقيّة: تجربة
البشير الهاشمي
متفقّد جهوي متقاعد للتّعليم الابتدائي
|
|
|
|
المطالعة:
الإشكال وسبل العلاج
عبد السّلام الوشّاني: متفقّد أوّل للتّعليم الثّانويّ
|
|
|
|
منبر
النشرة
|
|
|
|
العدد
ومكانته في التّقييم المدرسي
|
|
|
|
ملف
العدد
|
|
|
|
تقييـم
المـواد ذات الطّـابع الشّفوي
من منظور المقـاربة
بالكفـايـات
أحـمد تـمر: متفقّد جهويّ
للتّعليم الابتدائي
|
|
|
التقييم
الشفويّ بالمدارس الإعداديّة و
المعاهد الثانويّة : الواقع
و الآفاق
فريق بيداغوجي
|
|
|
|
التقييم
الشفوي التّتشخيصي
خالد الشابي:
مرشد في الإعلام والتوجيه المدرسي والجامعي
|