من خطاب رئيس الجمهورية التونسية
واعتبارا لما للتكوين من دور أساسي في إحكام
التفاعل مع التحولات، وتطوير أساليب
التدريـس وتحسين مستوى المكونين الذين
يسهرون على رسكلة المعلمين
والأساتذة و القيمين، ومختلف الإطارات
التربويـة.
قرطاج، 20 جويلية 2000
كلمــة مديــر المركـز
يتغيأ
القانون التوجيهي عدد 80 لسنة 2002 المؤرخ في 23 جويلية 2002 و المتعلّق بالتربية و
التعليم بناء مواطن قادر على التكيف
مع مجتمع مدني قائم على سلطة القانون
والمؤسسات والمساهمة إيجابا في مسيرة
التنمية الشاملة للبلاد، ومثل هذه الغايات لن
تتحقق إلا عبر تمش ينطلق من تشخيص الواقع
للوقوف على ما يجب دعمه وتركيزه من جهة ، وعلى
ما يجب تعديله ومعالجته من جهة أخرى..
لـــذا ، تبقى قضية التكوين وتحيينه
جوهرية لتجسيد مقاصد النظام التربوي.
الأهداف
العامة للمركز
·
تنظيم
الرسكلة و التكوين المستمر لفائدة رجال
التعليم قصد تنمية مؤهلاتهم العلمية و
البيداغوجية.
·
المساهمة
في البحوث البيداغوجية الرامية إلى تطوير
محتوى التعليم و تحسين مردوده .
·
الإعداد
لشهادات المعهد الأعلى ت.ت.م
الفضـاءات
·
مخابر
العلوم : الطبيعة ، الفيزيائية ، الإلكترونيك
،الكهرباء التقنية ، الحركة الذاتيّة ،
الإعلاميّة و الوسائل السمعية البصرية
·
مكتبة
·
قاعات
: للتدريس ، للنسخ و الطباعة و الإجتماعات
مشربة ، مطعم و مبيت .
المجالات
الكبرى للتكوين
·
المحور
العلمي : تنظيم حلقات تكوينية و فتح الأفاق
العلمية للمربين قصد تأهيلهم لمواكبة
مستجدات البرامج
·
المحور
الصناعي : تأطير الإداريين –أيام
بيداغوجية للمدرسين –ندوات
حول الإصلاح التربوي –محاضرات
و ملتقيات –دورات
تكوينية في الإعلامية .
·
إشعاع
المركز :
·
حلقات
تكوينية بالتعاون مع المنظمات و المصالح
الجهوية و المعاهد العليا و المعهد الأعلى ت.ت.م
المشرفون على الموقع
|
العروسي قاري أستاذ رياصيات |
حبيب الوسلاتي مدير المركز |