تقييم مرحلي للمشروع

في بداية أكتوبر 2008 و بعد مضي سنة كاملة من المشروع قامت الأسرة التربوية برئاسة السيد محمد الترهوني مدير المدرسة و بحضور كافة  المعلمين بتقييم مرحلي للمشروع حيث وقع التركيز على مادة القراءة موضوع المشروع في سنته الأولى دون اهمال بقية المواد فكانت النتائج  في مادة القراءة كالآتي:

التشخيص:

 لاحظت الاسرة التربوية تحسنا ملحوظا مقارنة بالسنة الماضية لكن الاطار التربوي يرنو الى ما هو أفضل و ذلك بالعمل على

  تذليل  الصعوبات التي لا تزال  تعيق المتعلم على تحقيق نتائج افضل و تحديد الحلول الكفيلة لتجاوز هذه العراقيل

    العوائق :

               *ثقة المتعلم بنفسه و بقدراته .

               *عدم وضوح الهدف من التعلم لدى المتعلم .

               *عزوف المتعلم عن المطالعة .

               *عدم الافصاح عن المفاهيم التي لم يسيطر عليها.

               *الاستعداد الذهني و المادي .

               *عدم السيطرة على التحليل و التركيب.

    الحلول:

5

1